Ano, školní příklady bývají takhle jednoduché, aby to aspoň nějak pochopil skoro každý student. V praxi pak ale narazíte na realitu, která je poněkud složitější a je jen na vás, jak na ni ty jednoduché principy ze školy dokážete aplikovat. Ano, chování skutečné mebrány, skutečného driveru, skutečného zvukovodu, ale i třeba skutečné mříže před bednou je příčinou. Efekt se stále jmenuje "hřebenový filtr", protože nic jiného to lépe nepopisuje a že to na obrázku v učebnici vypadalo jednodušeji, to nezmění. Buď se nad tím opravdu zamyslete, anebo si to zkuste aspoň vygůglit. Je trapné, když někdo s diplomem tady musí dostávat lekce od člověka, který má akorát večerní průmyslovku a to ještě z doby, kdy vy jste zřejmě ani nebyl na světě. Kromě toho je celkem jedno, jak tomu budeme říkat, jen to nesmí být ŠUM. Jak jste vůbec mohl přijít na to, že by to mohl být šum ? Se svou znalostí MLS ? Měřil jste tím někdy vůbec něco ?